Mpampianatra mpamaky taratasy sy toro-hevitra

Mampihatra asa ho mpampianatra ve ianao? Ny taratasim-piraketahana miavaka iray dia midika fa ny fahasamihafana eo amin'ny fanadinana ny resadresaka sy ny fahantrana amin'ny fikarohana asa.

Ampiasao ny taratasim-piraketanao mba hanasongadinana ny traikefa niainana sy ny zava-bita teo aloha, ny fametrahana ny tantaram-piainanao sy ny zava-bitanao momba ny asa. Tsy manandrana hamerina hamerina ny resume ianao eto. Ny tanjona dia ny hampahafantatra ny tenanao sy maneho ny fahaiza-manao sy ny kalitao izay mahatonga anao hitsahatra amin'ny fifaninanana.

Na mianatra any amin'ny oniversite na mpampianatra efa za-draharaha ianao, ireto toro-hevitra sy taratasy fanehoana taratasy ireto dia hanampy anao handresy lahatra ny komity mpikarakara fa ianao no kandidà tsara indrindra amin'ny asa.

Fomba fampiasana taratasy fanoratana

Ny ohatra asehon'ny taratasy dia manampy anao amin'ny fanoratana ny taratasinao. Ireo ohatra dia mampiseho ihany koa ireo singa izay ilainao hampidirina ao amin'ny taratasinao, toy ny fampidirana sy fehintsoratry ny vatana.

Miaraka amin'ny fanampiana amin'ny sari-taninao, dia afaka maneho anao ny karazana votoaty tokony hampidirinao ao amin'ny antontan-taratasinao, ary karazana fiteny ampiasaina. Ohatra, ny santionany iray dia mety haneho anao ny teny tokony ho raisinao ao amin'ny taratasinao manokana.

Ampiasao ny taratasy fanoratana ho toy ny torolàlana ho an'ny taratasinao, fa tsy ny lahatsoratra amin'ny ohatra fotsiny. Tokony hamintina ny taratasy fanoratana anao ianao mba hifanaraka amin'ny tantaranao manokana, sy ny asa izay ampiharanao.

Torohevitra amin'ny fanoratana taratasy fanoratana ho an'i Joba hampianarana

Antitrantero ny zava-bitanao. Ampidiro ohatra ny fahombiazanao tamin'ny asa teo aloha tamin'ny mpampianatra.

Ohatra, raha nahazo salan'isa avo lenta ny mpianatrao, na raha nahazo loka ianao dia lazao ireo fahombiazana ireo.

Lazao izay fampiofanana na fanamarinana. Asa maro no mampiofana sy mitaky fitiliana manokana. Ampiasao ny fonosinao mba hanehoana fa manana ny zavatra takian'ny asa ianao.

Ampidiro ny asa mifandraika ivelan'ny efitrano fianarana. Raha toa ianao ka manana asa tsy an-tsekoly na traikefa an-tsitrapo izay mifandray amin'ny ankizy, dia azonao atao ny manasongadina izany ao amin'ny taratasy fanononanao. Azonao atao manokana ny manao izany raha toa ianao ka manana traikefa mampianatra.

Amboary ny taratasinao. Ataovy azo antoka ny hamaritra ny taratasy fanoratana tsirairay mba hialana amin'ny sekoly manokana sy ny lisitry ny asa. Ny fomba iray hanaovana izany dia ny fikarohana ny sekoly, ary manonona ny antony hieritreretanao fa mety ho tsara ho an'io sekoly manokana io.

Ataovy miadana. Mpikaroka maro no mitandrina ny taratasy fanoratana toy ny fotoam-pisakafoanana, saingy ireo litera ireo dia mihoatra noho ny takelaka fanafenana ny fampiharana anao. Ny taratasy mampihetsi-po, sangisangy dia tsy hanampy ny kandidanao, ary mety hanimba ny sainao izany. Zava-dehibe ihany koa ny kalitaon'ny kalitaon'ny taratasy: Ny taratasy fenoina feno fialana sy fahadisoana diso dia tsy hanentana ny komity mpikarakara hanome anao antso.

Fonony ho an'ny mpampianatra iray

Anarana Fanampin'anarana
87 Washington Street
Smithfield, CA 08055
555-555-5555 (h)
123-123-1234 (c)
name@email.com

Date

Mr. John Doe
Smithfield Elementary School
Main Street
Smithfield, CA 08055

Ry Mr. Doe,

Mahaliana ahy ny hampihatra amin'ny toerana ambony eo amin'ny fampianarana ao amin'ny distrikan'ny sekolinao. Amin'ny maha-gradioma 20XX an'i XXX College, dia manana traikefa amin'ny mpianatra aho amin'ny fahatelo fahatelo, fahaefatra, ary ambaratonga faha-enina, any amin'ireo distrika sy sekoly ambaratonga ambanivohitra.

Mino aho fa ny traikefa ananako sy ny fitiavako ny firotsahan'ny fiarahamonina dia mahatonga ahy ho kandidà tena tsara ho an'ny toeram-pampianarana any amin'ny sekolinao.

Manana traikefa aho mampianatra mpianatra amin'ny ambaratonga fototra amin'ny sehatra samihafa. Amin'izao fotoana izao dia mampianatra ankizy fahatelo aho ao amin'ny sekolin'ny sata mifehy ny tanàna. Amin'ny maha-mpandrindra ny fanabeazana taloha ao amin'ny tranombakoka ao an-toerana, manana traikefa ihany koa aho izay mampianatra mpianatra fahaefatra ao amin'ny sekoly ambaratonga kely ambanivohitra. Ny sekolinao dia nanantitrantitra ny toerany tokana ho toy ny sekoly iray izay mikarakara ny mpianatra ao an-tanàn-dehibe sy any ambanivohitra, noho izany dia mihevitra aho fa hampivelatra ny lanjan'ny fandaharam-pivoarako ny zavatra niainako.

Ny sekolinao koa dia miezaka ny hampianatra ny mpianatra ao amin'ny fiarahamonina lehibe kokoa. Manana traikefa maro aho izay mampiditra ny tetikasam-pampandrosoana ao amin'ny efitranoko. Ohatra, amin'ny maha mpampianatra mpianatra ahy, dia nitarika vondrona iray ho an'ny mpianatra fahatelo aho momba ny fiainan'ny zavamaniry, ary nanolo-tena an-jaridaina eo an-toerana izahay.

Tiako ny mitady fomba hampidirana ny fianarana ny fanompoana amin'ny drafitry ny lesona.

Ny tanjoko dia ny hampifangaro ny traikefako sy ny fahaizako ho mpampianatra feno fangoraham-po sy hafanam-po ary hahay handray anjara tsara amin'ny distrika misy anao sy ny fiaraha-monina lehibe kokoa. Maniry fandraisam-pitenenana aho ary manantena ny hihaino anao amin'ny fomba tsotra indrindra.

amin-kitsimpo,

Sora-tanana ( taratasim-bato )

Anarana Fanampin'anarana

Read More: Examples for a resume teacher | Fanamarihana bebe kokoa